Multă vreme am crezut că am ajuns profesor „din întâmplare”. Iubeam matematica și… am ales să studiez matematica. Fără să mă gândesc prea mult dacă vreau să fiu profesor de matematică.

După finalizarea studiilor am avut „nenorocul” să profesez în medii defavorizate. Primul an de stagiu a fost într-un sat izolat. Apoi am predat 6 ani în învățământul special după care  în zone care se confruntă cu problem economice, probleme sociale etc. Am lucrat 9 ani ca voluntar la Asociația Umanitară FAM din Gura Humorului. În cadru acestei asociații am susținut activități extrașcolare (dans popular și meditații la matematică) pentru copii din medii defavorizate din oraș și satele învecinate.

Am muncit mult, mi-am asumat responsabilitatea și am căutat soluții. Am înțeles că totul începe cu mine. De fapt, cu fiecare dintre noi. Și am mai înțeles ce mare binecuvântare este să fii dascăl.

În anul școlar 2018-2019 am coordonat proiectul ”Școala Veselă”- în cadrul proiectului național „De-a arhitectura în școala mea” sub îndrumarea asociației  „De-a arhitectura”. A fost o activitate extrașcolară desfășurată cu sprijinul unui arhitect voluntar (dra. Iulia Cosovanu), prin intermediul căruia, împreună cu elevii, am ales o idee, am proiectat amenajarea unui spatiu din școala noastră, am organizat activități de strângere de fonduri și am primit sponsorizare și am realizat acest proiect. Alte detalii pot fi găsite și în numărul estival al revistei „Casa şi Grădina”:  https://tinyurl.com/y37ovq3r

Proiectul „Școala Veselă” derulat anul trecut în parteneriat cu asociația De-a Arhitectura a deschis o altă perspectivă asupra a ceea ce putem face împreună. Astfel a luat ființă ideea unui alt proiect care își dorește să sublinieze importanța colaborării între toți factorii importanți din educație și pe care noi l-am numit „Împreună facem o școală mai bună”. Așa a apărut un nou vis: amenajarea spațiului din curtea școlii.

Și, ca și cum am fi plantat o sămânță în univers, am aflat de proiectul „Clasa din curtea școlii” derulat de asociația Life Education for All în parteneriat cu asociația Zi de Bine.

Am aplicat și…

… restul e poveste…

http://sparknews.ro/2020/10/22/o-scoala-mai-vesela-cu-clase-in-aer-liber-la-bucsoaia-locul-in-care-schimbarea-se-face-impreuna-iar-elevii-invata-matematica-aplicata/?fbclid=IwAR1in6BrTA7sTDXwH9zjYjOnjVX3z9FS2gVnRh9WLLIWY82Fak5hZjfkOVk

În decursul ultimilor ani am proiectat și am susținut mai multe discipline opționale (Matematică aplicată, Matematica și limbile străine, Matematică aplicată în arhitectură, Matematică și mentalitate) scopul principal al acestora fiind crearea unui context mai puțin rigid și stimularea curiozității copiilor precum și a bucuriei de a studia matematica. In cadrul cursurilor opționale abordăm subiecte referitoare la :

• mentalitatea flexibilă versus mentalitate fixă, precum și modul în care aceasta se reflectă în realitate; dezbateri pe această temă. Întocmirea unor proiecte de identificare a celor două tipuri de mentalitate ( studiu de caz personalități, vedete, alte persoane cunoscute)
• neuroplasticitate, felul în care funcționează și se dezvoltă creierul uman.
• importanța propriei păreri în legătură cu ceea ce poți fi în stare să faci sau să nu faci ( cu trimiteri la matematică)
• rolul ”eșecului” în viață; faptul că în matematică, așa ca și în viață, e bine dacă nu găsești o rezolvare , e bine când nu reușești pentru că fiecare ”eșec” înseamnă învățare ( cu trimitere la neuroplasticitate).
• importanța studierii în echipă, a dezbaterilor, a soluțiilor alternative
• matematica o găsim peste tot în mediul înconjurător

„Să cre(e)zi că poți!”